Блог вчителя трудового навчання (дівчата) та технології

 Освітня галузь "Технології"   8 клас    

Шановні учні !

    Ви  відкрили сторінку, яка створена спеціально для вас на період карантину. Сміливо мандруйте цією сторінкою! Працюючи самостійно, виявляйте творчість та ініціативу, беріть на себе відповідальність за ухвалення рішень.
    Ваші вмілі й вправні руки вже виконували красиві речі.
    Сподіваюся, що ці завдання допоможуть вам самореалізуватися, нададуть натхнення і наснаги в навчанні та творчості.

Фантазуйте і творіть! Приємних вам рукоділок та цікавих творилок!

Проєкт (у сфері шкільної технологічної освіти) - це завершений цикл проєктно-технологічної діяльності, спрямованої на вмотивоване одержання очікуваного результату у визначеній часовій послідовності, продуктом якої є поетапно виготовлений особистісно й соціально значущий виріб або послуга, змістове наповнення матеріалів особистого портфоліо, індивідуальний рівень сформованості ключових і проєктно-технологічноі компетентності учнів.

Проєкт виконуєтьсяза алгоритмом проєктно-технологічної діяльності

Навчальний проєкт (в межах базової технологічної освіти) - це творчий процес втілення задуму в готовий виріб за алгоритмом проєктно- технологічної діяльності.

Проєктування (дизайн) - це процес створення зовнішнього вигляду майбутнього виробу, його конструкції, добору матеріалів та визначення способів його виготовлення.

               Основи технології виготовлення виробу

Формування проєктного задуму

Урок 1      Тема. Ознаки декоративно-ужиткового мистецтва етнографічних регіонів
                         України. Дизайн і етнодизайн

 

Урок 2         Тема. Як сформувати проєктний задум «Полігональне панно»


Урок 3         Тема. Як змоделювати образ майбутнього освітнього продукту «Полігональне

                      панно».


Урок 4          Тема. Як сконструювати майбутній освітній продукт «Полігональне панно».


Урок 5          Тема. Як якісно реалізувати спроєктований освітній продукт «Полігональне

                       панно»


Урок 6         Тема. Як оцінити й презентувати результати проєкту «Полігональне панно».



Урок 7         Тема. Як сформувати проєктний задум. Як змоделювати образ майбутнього

                      освітнього продукту «В’язаний спицями шарф або балаклава».



Урок 8         Тема. Як сконструювати майбутній освітній продукт «В’язаний спицями шарф

                      або балаклава».



Урок 9         Тема. Як якісно реалізувати спроєктований освітній продукт «Шарф»



Урок 10       Тема. Як якісно реалізувати спроєктований освітній продукт «Шарф»


Урок 11       Тема. Як якісно реалізувати спроєктований освітній продукт «В’язаний

                      спицями шарф або балаклава».


Урок 12      Тема. Як оцінити й презентувати результати проєкту.


Урок 13       Тема. Як використовувати побутову техніку без заподіяння шкоди

                      навколишньому середовищу.


Урок 14       Тема. Історичні і сучасні стилі дизайну середовища. Сервірування українського

                      столу на Святвечір. Страви української кухні на Святвечір.