Блог вчителя трудового навчання (дівчата) та технології

 Освітня галузь "Технології"   8 клас    

Шановні учні !

    Ви  відкрили сторінку, яка створена спеціально для вас на період карантину. Сміливо мандруйте цією сторінкою! Працюючи самостійно, виявляйте творчість та ініціативу, беріть на себе відповідальність за ухвалення рішень.
    Ваші вмілі й вправні руки вже виконували красиві речі.
    Сподіваюся, що ці завдання допоможуть вам самореалізуватися, нададуть натхнення і наснаги в навчанні та творчості.

Фантазуйте і творіть! Приємних вам рукоділок та цікавих творилок!

Проєкт (у сфері шкільної технологічної освіти) - це завершений цикл проєктно-технологічної діяльності, спрямованої на вмотивоване одержання очікуваного результату у визначеній часовій послідовності, продуктом якої є поетапно виготовлений особистісно й соціально значущий виріб або послуга, змістове наповнення матеріалів особистого портфоліо, індивідуальний рівень сформованості ключових і проєктно-технологічноі компетентності учнів.

Проєкт виконуєтьсяза алгоритмом проєктно-технологічної діяльності

Навчальний проєкт (в межах базової технологічної освіти) - це творчий процес втілення задуму в готовий виріб за алгоритмом проєктно- технологічної діяльності.

Проєктування (дизайн) - це процес створення зовнішнього вигляду майбутнього виробу, його конструкції, добору матеріалів та визначення способів його виготовлення.

               Основи технології виготовлення виробу

Формування проєктного задуму

Урок 1      Тема. Ознаки декоративно-ужиткового мистецтва етнографічних регіонів
                         України. Дизайн і етнодизайн

 

Урок 2         Тема. Як сформувати проєктний задум «Полігональне панно»


Урок 3         Тема. Як змоделювати образ майбутнього освітнього продукту «Полігональне

                      панно».


Урок 4          Тема. Як сконструювати майбутній освітній продукт «Полігональне панно».


Урок 5          Тема. Як якісно реалізувати спроєктований освітній продукт «Полігональне

                       панно»


Урок 6         Тема. Як оцінити й презентувати результати проєкту «Полігональне панно».



Урок 7         Тема. Як сформувати проєктний задум. Як змоделювати образ майбутнього

                      освітнього продукту «В’язаний спицями шарф або балаклава».



Урок 8         Тема. Як сконструювати майбутній освітній продукт «В’язаний спицями шарф

                      або балаклава».